今年2月起，金湖县在全省率先开办乡村振兴讲习所。截至目前，该县已在县委党校、全县10个镇、137个村(居)和500多个村民小组建成乡村振兴讲习所，实现了全覆盖，构建了县、镇、村(居)、组四级乡村振兴讲习所体系。
今天，记者来到金湖县实地采访，为读者网友们呈现新时代的乡村振兴讲习所有啥不一般——
第一站：金湖县城
关于乡村振兴讲习所，金湖县委书记张志勇这么说：
讲习所的目标定位是什么?在新时代，让党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心、落地生根，是我县乡村振兴讲习所的重要使命。要把乡村振兴讲习所打造成宣传党的最新理论、凝聚奋斗拼搏热情、激发乡村振兴活力的重要教育阵地。
讲什么?讲习所只是一个载体，作用发挥的关键是精心编排的讲习内容，需要在“要讲”和“想听”中找准切入点和着力点。金湖县乡村振兴讲习所重点讲好三方面内容：一是突出讲政治理论、社会治理;二是反复讲致富经验、惠农政策;三是经常讲模范典型、乡风文明。
谁来讲?组建讲习所常设讲师团，由县四套班子领导、县直部门负责人为常设讲师，优选涉农部门优秀骨干任主讲师，并选聘一批市县人大代表、专家学者、新乡贤担任兼职讲师，形成一支相对稳定的讲师队伍。
第二站：银涂镇湖滨村
上午，记者首先来到银涂镇湖滨村。村里的讲习所就设在渔民郑泽坤的住家船上，村支书滕庆春正在讲解今年中央“一号文件”。这已是湖滨村乡村振兴讲习所的第四讲。
滕庆春在讲解中结合村里实际，提出了发展旅游的设想：“我们村就在高邮湖边，以前湖里有几万亩芦苇荡，通过退渔还湖把芦苇荡恢复起来，发展乡村旅游，搞农产品、水产品网上销售，大家看怎么样?”
三组的施红巧一听来了劲，觉得这个主意好。“我们高邮湖是过水湖，夏天水质不保证，搞养殖风险太大，还是发展旅游好。”她说，有一年她家放了几百斤蟹苗，夏天开闸过水，上游来水造成污染，蟹苗鱼苗全死了，不如发展旅游，能把饭碗端得更稳当。
第三站：闵桥镇
在闵桥镇乡村振兴讲习所，镇司法所所长沈敬东当起了教员，给大家讲土地管理法、婚姻法、劳动法等相关内容，台下100多名学员中，既有镇村干部，又有致富能手、普通农民。“讲习所这个形势不错，要多办，常讲。”横桥村党总支书记丁文清说，村里有个别农户私下转让宅基地，自己也以为一户有2-3处宅基地是正常的，今天听了讲才知道，一户只能有一处宅基地。闵桥村种粮大户吕祥流转了500亩地，但今天才彻底搞懂土地“三权分置”的内涵。“国家对乡村振兴原来有这么好政策，我回去要跟其他大户一起分享。”吕祥说。
第四站：陈桥镇新丰村
下午1点半来到陈桥镇时，金湖县农委的农艺师李均乾正在新丰村乡村振兴讲习所讲课，主要内容是陈桥镇现代农业产业园区发展情况。
这几年，陈桥镇发展很快，大面积的土地流转了，许多村民进城了，留在村里的农民也多数成了“上班族”。近年来的变化已经让村民们看得“眼花缭乱”了，镇里、村里未来将要变成什么样?李均乾一讲，大伙儿明白了许多。73岁的吉厚华仿佛看到了乡村振兴的未来图景：“你看着，不要几年时间，我们新丰还会变得更好!”
李均乾讲课刚结束，就被金绿源乡野庄园的老板和工人拉到了桃林里，讲起了桃树生长知识……
采访快结束前，记者还向金湖县委常委、宣传部长周广峰了解了乡村振兴讲习所的一些具体安排。据介绍，在开办之初，金湖县就着力推进乡村振兴讲习所标准化建设，按照有方案、有组织、有阵地、有制度、有教案、有亮点“六有”标准，设有统一的标牌、相对固定的讲习场所、具体的学习计划、基本的学习资料、完善的学习记录、稳定的讲习团队，全力推动讲习工作，努力促使“乡村振兴讲习所”成为全县学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的主阵地，成为全县落实乡村振兴战略的助推器。
全媒体记者 周洋 郭敏杰
（责任编辑：凌薇）
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