日前，清江浦公安分局开展“冬阳116”专项行动，重点对全区语言类培训机构外国人非法就业情况进行整治，检查语言类培训机构6家，查处3家，查获5名非法就业的外国人。
行动期间，民警对6家语言类培训机构进行突击检查，其中有3家培训机构共查获5名非法就业外国人。这5人均为短期学习签证，并不具备外教资格。
清江浦区公共安全监管大队负责人王骏告诉记者，这5人均属于“三非”外国人。
‘三非’外国人是指非法入境、非法居留、非法就业的外籍人员。
这类人员没有获得国家许可的从事语言教育培训工作的资格，往往存在非法就业的行为，具有一定的治安隐患。
非法培训机构和非法就业外国人一经查实，将根据《出境入境管理法》的相关规定，给予相应的行政处罚。
记者了解到，清江浦分局已对5名非法就业的外国人和3名非法聘雇机构依法给予行政处罚，后续工作正在进一步开展。
外国面孔不一定有资格当外教，
那么什么才是合格的外教呢?
聘请外国专家单位资格认可证书
王骏提醒，广大家长朋友们在为孩子选外语学校的时候，要看该外语学校是否具有国家外国专家局颁发的“聘请外国专家单位资格认可证书”。
外国专家来华工作许可证
从事外语教学的外国人也必须经过审核，审核合格的，将由省外国专家局发给其外国专家来华工作许可证和外国专家证，方可从事外教工作。
延伸阅读：
小编了解到，现在淮安教育机构但凡是有外教课的，一节课的价格至少在百元以上，如果每个星期都上外教课的话，一年的费用至少要上万元。
那么，这么多钱砸下去，到底有没有用呢，是不是这样就不会输在起跑线上了?
不应盲目追求“国际范儿”
有不少家长认为，孩子跟着外教学习，有助于以后说一口流利纯正的英语，也能让孩子培养国际视野、了解多元文化。
专家表示，目前不少家长对于国际化教育的认识存有误区：一是只要是外国人就是外教。二是晚一点学英语就不行，从幼儿园开始就要上外教课。三是中国老师不如外教，教不好英语。
武汉大学发展与教育心理研究所所长戴正清认为，对于儿童教育，中国注重规范的教学，而外国的教学方式和内容则较为个性化，课堂上的互动活动和游戏更能吸引孩子，有助于儿童在素质方面的熏陶。如果外教老师语言能力好、有合格的资质和相关教育经验，国际化教育的确有利于儿童在语言学习和思维视野方面的发展。
然而，现在有很多不正规的外教，除了口音不标准、儿童模仿后难以纠正外，他们的消极态度、不良生活习惯和一些极端思想等，也许会对儿童造成负面影响。
“在中国的教育模式下，学生的知识基础较为扎实，国际化教育的知识容量较小。”戴正清说，如果孩子在早期接受了国际化教育，再回到中国公立教育体系，可能会不适应，出现难以衔接的情况。
武汉大学外国语言文学学院教授周保国说：“如果教学条件较理想，把学习条件作为一个基本不变的状态，从两三岁开始学和从七八岁开始学英语，最后的效果差别不大。”
燕山大学副校长张福成认为，目前我国尚没有明确针对外籍教师的法律法规，只有一些程序性规定，应尽快完善立法，完善外籍教师聘任标准及办法，以相关法律规范外籍教师的法律地位及权利义务。同时设立专门机构对现有的外籍教师进行资格、能力、道德与文化的综合评估。(记者：周涔嘉)
（责任编辑：凌薇）
版权声明：凡注明来源“江淮网”的作品均为本网原创作品，未经授权，请勿转载！
