2月18日，是市区各中小学开学第一天的日子，一条去年10月发布的教育部禁令又被重新翻出。这条禁令针对的是当下流行的用微信、QQ等网络技术手段布置作业，目的是规范教师教育教学行为。记者了解到，教育部明确提出老师不得用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业之后，市区一些小学已经通过会议形式向老师做了要求，但对于这一方式是否应彻底退出教学领域，家长们却是意见不一。
老师：作业以孩子自己记录为主
记者从市区一些小学了解到，作业管理一直是学校工作中的一项重要内容。“绝大多数教师还是习惯在课堂内布置作业。”市实验小学陈琦老师告诉记者，随着近几年教育部门对规范学校管理切实减轻中小学生课业负担的要求，小学生的课后作业都比较简单，一二年级没有书面作业，小学高年级作业数量也不多，并且学校也要求老师在课堂上布置作业，作业由学生自己记录。“每个学生都有一个专门的作业记录本，学生们已经形成了记录作业的习惯。”陈老师表示，如果个别孩子有特殊情况，比如生病请假缺课，老师也会将作业发送给家长。“一方面学校有要求，另一方面我个人也不太赞同使用微信或者QQ在家长群里布置作业。”陈老师说，从孩子成长的角度来说，老师在课堂布置作业由孩子记录这种方式有利于让孩子形成良好的习惯和自主学习的意识。
另外，记者还了解到，低年级孩子虽然没有书面作业，但也会有少量阅读、手工等方面的作业。老师布置这些作业的时候，会写在黑板上让孩子抄，遇到不会写的字可以用拼音代替。一些老师在家长的要求下，下了课又顺便把作业晒到了群里，这样也便于家长知晓和监督孩子做好作业。一位老师告诉记者，用微信布置作业、提交作业看似简单，事实上会花掉老师大量的业余休闲时间，也不利于教师正常的生活与工作。
家长：赞同者有之 反对者也有之
“作业最好是孩子自己记，老师将作业发送到家长群，会让孩子形成依赖，觉得反正回家以后家长会安排的。甚至会让有的孩子认为作业是家长布置的，做作业是为家长做的，不利于孩子自觉地完成作业。”采访中，不少家长赞同禁止老师用微信、QQ来布置、提交作业的教学行为。女儿在市区一所小学读三年级的李女士翻出女儿一年级时候记录的作业，尽管很多字不会写是用拼音代替的，但是大概能看出来是什么意思。看不太清楚的，让孩子口头说一遍就清楚了。“记作业对孩子来说也是一种锻炼，刚开始可能会有一些困难或者疏漏，但很快就会没问题的。”
李女士还告诉记者，她的女儿上一二年级的时候，老师布置的都是“读一读、看一看”之类的作业，课堂内布置给孩子，下课后再把写在黑板上的作业拍下来发到家长群。“二年级的时候老师说以后不再把作业拍图‘晒’群里了，结果每天都有家长在群里问老师，弄得老师不得不恢复‘晒’作业。”完全禁止教师在群里晒作业，显然也会有家长提出疑义。不少家长表示，如果教师在班级家长群里布置作业，家长能了解孩子学习的内容，也会很用心去看并照此督促孩子。孙子上小学五年级的顾女士是一位退休教师，她说：“老师把作业发群里，我就可以先自己研究怎么做，然后晚上再辅导孩子。”
对于家长的争议，记者采访了国家二级心理咨询师、从事青少年心理健康教育的刘玲老师。她建议家长要多给孩子一些信任，培养孩子自主学习意识和习惯。“让孩子自己记作业，自己做作业，完成一项画一个勾。”刘玲说，如果孩子自己不记作业，或者记漏了、少了，让孩子自己去想办法解决，自己承担行为后果。家长切忌一边责怪孩子没有记好，一边又想方设法帮孩子“擦屁股”，刘玲说：“孩子的能力比有些家长想象的要强，很快就能顺利完成这项任务了。”
融媒体记者 姜晴
融媒体编辑 何渊
原标题：老师不能通过微信和QQ布置作业 “晒作业”，能退出教学领域不?
（责任编辑：夏沫）
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