为全面分析小学英语教学质量现状，通过分享经验、发现问题、寻求对策，进一步促进教育均衡发展，金湖县于19日在城南实验小学举行小学英语“聚焦课堂教学 提升教学质量”研讨暨教学质量分析会，该县一百多名小学英语老师参加了学习交流。
近年来，城南实验小学英语教研组以“融合课内外阅读，提升核心素养”为主题，以英语阅读交流带动学生学习英语的兴趣，积极探讨课内外阅读教学开展的有效途径，着力学生英语阅读习惯的养成 ，使学生核心素养得到提升，已取得一定的成效，在市县质量检测中名列前茅。
研讨 活动中，首先由该校陈霞老师呈现了一堂精彩的示范课，她借助多媒体和教具，激励学生建立自信心并勇于尝试的精神，让全体学生借助一些肢体语言猜测新单词的意思，主动参与阅读交流，在不知不觉中学习并掌握知识，也使听课老师受益匪浅。
县教师发展中心英语教研员韩东文老师作《2017-2018学年第二学期英语调研测试分析报告》，就试卷命制标准、试卷题型占比作出说明，结合成绩统计数据透切地 剖析了各校英语教学的现状、取得的成绩和存在的问题，建议老师们进一步落实课标理念，从改变课堂教学方法入手，尊重学生的个体差异，因材施教，关注学生学习品质的养成和核心素养的提升。在经验交流环节，城南实小的英语教研组长郑晓云老师作题为《把握当下，收获精彩》发言 ，她从“规范常规 ，促进均衡发展”、“真诚培养，提高课堂质效”、“实时监控，关注教学效益”、“无私奉献，提高教学质量”、“突出重点，榜样引领”五个方面阐述校 英语教研组一丝不苟抓常规、千方百计提质量所做的努力。实验小学、吴运铎实验小学、官塘中心小学、夹沟中心小学、陈桥中心小学和金南中心小学的英语教研组长也分别作经验交流发言。
此次活动，通过教学质量测试分析、经验交流和查找教学管理及课堂教学中存在的薄弱环节和不足之处，不仅使老师们对自己的教学工作“心中有数”，而且引发了老师们对于如何提高英语教学质量的路径的探究。( 韩东文 郑晓云 王金成 )
（责任编辑：凌薇）
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